Evaluation & Monitoring von Studium/Lehre

Den Mittelpunkt der Beurteilung der Qualität von Studium und Lehre bilden quantitative und qualitative Analysen.

Die Evaluationsordnung bildet die rechtliche Grundlage für hochschulweit einheitliche Evaluationen der Studiengänge und der Lehre mit folgenden Ausprägungen:

• Lehrveranstaltungsevaluationen
• Modulevaluationen
• Studiengangsevaluationen

In diesem Kontext werden die Studierenden regelmäßig um ihr Feedback gebeten im Rahmen von:

• Befragungen zu Vorlesungen, Seminaren/Übungen, Laborarbeit/Freilandpraktika
• Modul- bzw. Abschlussmodulbefragungen
• Befragungen zum Studienbeginn und Studienende

Mit ihrer anonymisierten Teilnahme an den Befragungen haben die Studierenden die Möglichkeit, einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwickung der Lehre und der Studiengänge zu leisten. Temporär werden ausgewählte Zielgruppen befragt, z. B. Teilnehmende an den Vorkursen vor Studienstart, internationale Studierende zum Studienort und zu den Integrationsangeboten.

Weiterhin wird in regelmäßigen Abständen und mit wechselnden Themenstellungen die Zufriedenheit des Lehrpersonals ermittelt, bspw. im Jahr 2024 zum Thema Psychosoziale Belastung am Arbeitsplatz.

In den vergangenen Jahren beteiligte sich die Hochschule Zittau/Görlitz ferner an verschiedenen Befragungen externer Auftragnehmer bzw. Kooperationspartner, zum Beispiel

• Sächsische Studierendenbefragungen und Sächsische Absolventenstudien (seit 2008)
• Bundesweites Absolventenpanel (2018)
• EUROGRADUATE-Pilotbefragung (2018)