Den Aufbau digitaler Kompetenzen integrativ und methodisch unterstützen

In der Lehre müssen neben fachlichen Inhalten verstärkt auch digitale Kompetenzen bei Studierenden aufgebaut werden. Wenn es um die konkrete Planung und Durchführung einer Lehrveranstaltung geht, kann die Beschäftigung mit Digitalisierung sowie vorliegenden Kompetenzmodellen für digitale Kompetenzen schnell überfordernd wirken. In der Planung und Durchführung der Lehrveranstaltung können bereits einfache aber auch umfangreichere, digitale wie analoge methodische Veränderungen den Aufbau digitaler Kompetenzen unterstützen.