Baustein 1

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                                                                             Baustein 1

Rolle des Multiplikators für Integration,schulspezifische Ausgestaltung der Tätigkeit, Mög­lich­keiten des Selbst- und Zeitmanagements

Ziele

Zielt auf folgende Kompetenz

Inhalte

·     Empathie und Intuition stärken

·     Erwerben einer der neuen Rolle des Multiplikators für Integration entsprechenden beruflichen Haltung

·     Kooperation und multiprofessionelle Organisation von Schule als eine Antwort auf die Heterogenität der Schülerschaft

·     Reflexion der eigenen Rolle in schulischen Interaktionen

·     selbstreflexive Auseinandersetzung mit der eigenen schulischen Lernge­schichte,

·     Abgrenzung der Aufgaben zu anderen Verantwortlichen

·     Gestaltung der Zusam­menarbeit

·     Erkennen von Dynamiken in Gruppen u. Teams in Schule

·     selbstbezüglich-selbstreflexives, biographisch ausgelegtes Wissen, um eigene Deutungsmuster zu Schule, Unterricht, Lehrer und Schüler zugänglich zu machen

·     Einstellungen, Haltungen, Werte und Menschenbildan­nahmen als Grundlage eigenen Handelns

·     Zusammenarbeit mit Sonder­pädagogen, außerschulischen Partnern…

·     Aufgaben-, Zeit- und Ressourcenplanung

·     Konzeptionelle Ansätze für Öffentlichkeitsarbeit

·     Chancen von Netzwerkarbeit

 

 

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